HIGHLIGHTS
- who: u041eu0440u0433u0430u043du0456u0437u0430u0446u0456u044f u0441u0430u043cu043eu0441u0442u0456u0439u043du043eu0457 u0440u043eu0431u043eu0442u0438 u0441u0442u0443u0434u0435u043du0442u0456u0432 and colleagues from the Kharkiv National University of Economics named after Simon Kuznets have published the Article: u041eu0440u0433u0430u043du0456u0437u0430u0446u0456u044f u0441u0430u043cu043eu0441u0442u0456u0439u043du043eu0457 u0440u043eu0431u043eu0442u0438 u0441u0442u0443u0434u0435u043du0442u0456u0432 u0443 u0441u0438u0441u0442u0435u043cu0456 Moodle, in the Journal: (JOURNAL)
SUMMARY
Організація самостійної роботи повинна активно впливати на характер навчального процесу, систематизувати роботу студента протягом усього семестру. Вона має охоплювати матеріали лекцій і семінарів, вироблення навичок конспектування, професійний та термінологічний практикум, складання опорних конспектів, письмовий контроль за проблемою, огляд літератури, виконання самостійних різнорівневих проблемних та практичних завдань. Сучасні тенденції в освіті такі, що питома вага дистанційних форм навчання на базі інформаційно-комунікаційних технологій зростає. Якщо раніше самостійна робота студентів здійснювалася безпосередньо в процесі аудиторних занять, на лекціях і практичних, на консультаціях, під час інших контактів з викладачем поза аудиторними заняттями, в бібліотеці, вдома, а форми і кордони такої роботи були досить розмиті, то з появою мережі Інтернет з`явився новий навчальний простір, в якому може бути організована самостійна робота студентів. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні ефективності використання інтерактивних елементів системи Moodle для організації самостійної роботи студентів. В роботі з елементами спільної роботи (Форум, Глосарій, Wiki та інші) на перший план виходить завдання організації співпраці, спілкування студентів і викладача у процесі формування нових знань. Це набір елементів (Форум, Глосарій, Вікі тощо), в роботі з якими на перший план виходить завдання організації співпраці (спілкування) студентів і викладача у формуванні нових знань. Сторінка курсу Цей дистанційний інтерактивний навчальний курс, розроблений на основі системи Moodle, включає в себе складові навчально-методичного комплексу дисципліни та елементи Moodle, які дозволяють організувати інтерактивну роботу студентів. Anisimov A. M. Rabota v sisteme distancionnogo obuchenija Moodle: ucheb. posobie / A. M. Anisimov. - 2-e izd. ispr. i dopoln. - Har`kov, HNAGH, 2009. - 292 s. Rashevska N. V. MLE-Moodle integration into the Moodle LMS / N. V. Rashevska, S. O. Semerikov // New computer technology. - K.: Minrehion Ukrainy. - 2012. - Vol. @@
ACRONYMS
If you want to have access to all the content you need to log in!
Thanks :)
If you don't have an account, you can create one here.