HIGHLIGHTS
- who: u0422u0420u0415u041du0418u041du0413 u0421u0422u0423u0414u0415u041du0422u041eu0412-u041cu0415u0414u0418u041au041eu0412 u041fu0420u0415u041fu041eu0414u0410u0412u0410u041du0418u042e u041fu0421u0418u0425u0418u0410u0422u0420u0418u0427u0415u0421u041au0418u0425 and collaborators from the (UNIVERSITY) have published the research work: u0441u043bu043eu0432u0430: u0441u043fu0435u0446u0438u0430u043bu044cu043du043eu0441u0442u044c: 3.2.3, in the Journal: (JOURNAL) of November/20,/2022
- what: The aim of this study is to propose a new method of teaching psychiatry to undergraduate students at the department and evaluate its feasibility and initial effectiveness.
SUMMARY
Сегодня существует проблема качества медицинской помощи, а также смертности из-за врачебных ошибок. В США ежегодно более 250 тысяч смертей происходит в результате предотвратимых медицинских ошибок, выводя тем самым ятрогению на третье место в списке причин смертности. Правильное и своевременное осуществление мер первичной психиатрической помощи на ранних стадиях острого заболевания или травмы может быть более важным, чем дальнейшее лечение. Ряд экспериментальных и клинических исследований выявили связь между выживаемостью пациентов после тяжелой депрессии и качеством психиатрической помощи. Цель исследования Предложить новый метод преподавания психиатрии студентам бакалавриата на кафедре и оценить его осуществимость и первоначальную эффективность. Материалы и методы исследования Чтобы выполнить поставленную перед нами задачу, мы применили имитационные технологии для прохождения практических занятий в общей сложности 30 студентов, обучающихся на кафедре психиатрии и наркологии Андижанского государственного медицинского института (ADTI). Для проведения тренинга психиатры были приглашены в лекционный зал кафедры психиатрии и наркологии Андижанского государственного медицинско- ВИРТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНЕ № 1 2023 го института, а студенты-психиатры младших курсов прошли обучение в игре patient simulator (sps), где нами проводилось однодневное практическое занятие. В ходе занятия студентам предлагалось выполнить ряд практических заданий для освоения навыков, необходимых в психиатрии: методу кормления пациентов, которые отказывались от еды из-за подавленного настроения; успокаивание депрессивных пациентов с помощью методов психофармакологиии; лечению пациентов с депрессией. При проведении этого тренинга студенты лечебного факультета пяти учебных групп (N=30) проходили учебный цикл по психиатрии, наркологии и медицинской психологии. Результаты исследования и обусждение Студенты старших курсов вместе с одним консультантом провели имитационные занятия после шести часов обучения. Ежегодно на кафедре психиатрии обучается около 500 студентов-медиков, они проходят 16-дневный курс психиатрии на 5-м курсе. @@
ACRONYMS
LAY DEFINITIONS
- Depression: Depressive states usually of moderate intensity in contrast with MAJOR . . .
If you want to have access to all the content you need to log in!
Thanks :)
If you don't have an account, you can create one here.