HIGHLIGHTS
- who: Ápice. Revista de Educación and collaborators from the Universidad Málaga have published the paper: (1) argumentación sobre el consumo agua embotellada, in the Journal: (JOURNAL)
- what: In this paper, a proposal is presented to evaluate the argumentation capacity of students through the use of rubrics.
SUMMARY
Contenía tres actividades con diferentes niveles de dificultad atendiendo a la procedencia de las pruebas que se necesitaban para responder con una argumentación científica adecuada y a la familiarización de los estudiantes con el conocimiento científico . . .
If you want to have access to all the content you need to log in!
Thanks :)
If you don't have an account, you can create one here.