HIGHLIGHTS
- who: Observer et al. from the Department have published the paper: 1(091):11 u0426u0438u0442u0443u0432u0430u043du043du044f: :, in the Journal: (JOURNAL)
SUMMARY
Проблема творчості, закономірностей та витоків її здійснення ніколи не буде втрачати своєї актуальності, оскільки сама творчість, власне як і кожний динамічний процес, є суперечністю; а спроба зрозуміти суперечність як чисте творення сама по собі не тільки постає як захоплива гносеологічна мета, але й вимагає певної дослідницької рішучості навіть у її постановці. Водночас таку рішучість не можна порівняти з приреченістю кроку останньої надії, що виникає в гравця в казино, який поставив на карту останню фішку, чи відвагою воїна, який має або прорвати вороже оточення, або загинути. Ідеться про неквапливий вивірений погляд на умовного суперника, який теж нікуди не поспішає і нічого не дарує. У такому контексті пропонуємо це зробити так: які мінімальні, згідно з лезом Оккама, припущення потрібно зробити, щоб встановити переконливий для самого суб`єкта зв`язок опису процесів творчості з її результатом? Адже звернімо увагу, що в праці Гайдеггера, яка є предметом нашого аналізу, ідеться про творення (навіть творіння), а в назві цієї статті - про творчість; тобто про появу нового, а не маніпуляції з уже наявним. Тож сутність проблеми, яку не можна за усталеними правилами розгляду винести в назву і, головне, зробити предметом розгляду, не усунувши саму суперечність як рушій дискурсу в знекровленому вигляді, звучить так: як описати процес творення засобами мови та застосувати при цьому її можливості в методології розуміння творчості. Вилучення або ізоляція рецептора сприйняття болю (або червоного кольору, запаху тощо, але не зору) як відповідної ділянки мозку не тільки не доводить твердження про суб`єктивний характер джерела кваліа, але означає, що якості (кваліа) не є надбанням реальності або людини як такої. @@
ACRONYMS
LAY DEFINITIONS
- Art: Processes and results of aesthetic expression.
Licence: cc-by
Site reference: http://journals.uran.ua/kis/article/download/270537/265884
DOI reference: https://www.doi.org/10.32461/2226-0285.2 . . .
If you want to have access to all the content you need to log in!
Thanks :)
If you don't have an account, you can create one here.