HIGHLIGHTS
- who: ACER from the STKIP Taman, Indonesia have published the paper: DIKSI:, in the Journal: (JOURNAL)
SUMMARY
Profesionalisme Guru; Hasil Belajar; Mata pelajaran Sejarah Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh profesionalisme guru terhadap proses pembelajaran terhadap hasil belajar siswa dalam bidang studi sejarah. Metode penelitian menggunakan metode Ex Post Facto dengan logika dasar jika X maka Y (Jika profesionalisme guru tinggi maka hasil belajar siswa meningkat/tinggi). Data penelitian diperoleh melalui angket yang diberikan kepada peserta didik kelas XI IPS yang dipilih secara acak, observasi, wawancara dan studi dokumentasi . . .
If you want to have access to all the content you need to log in!
Thanks :)
If you don't have an account, you can create one here.