HIGHLIGHTS
SUMMARY
In preschool years, one of the main centers for the formation of a child`s self-esteem is the family. PEDAGOGIC AND PSYCHOLOGY OF EDUCATION Введение (Introduction). Актуальность темы исследования определяется тем, что проблема формирования адекватной самооценки ребенка старшего дошкольного возраста имеет высокую социально-психологическую значимость. Липкина и др.). Якобсон и др.); положение о специфике развития самооценки в раннем онтогенезе (Р. Волкова и др.). В современных экспериментальных исследованиях акцент делается на различных аспектах проблемы самооценки дошкольника: на особенностях влияния взаимоотношений с взрослыми и сверстниками на самооценку старшего дошкольника (И. Мельник); на динамике изменений структурных элементов самооценки в дошкольном возрасте (Ж. Родительская дезадаптация является довольно распространенным симптомом дисфункции в современной семье, при этом увеличение случаев жестокого обращения с детьми, чрезмерной защиты и противоречивого воспитания считаются подлинными индикаторами дезадаптации стиля родительства (Usnatdinova, 2022). Особенно остро этот вопрос стоит в дошкольном возрасте, поскольку именно в этот период начинает активно развиваться самосознание, формироваться самооценка, имеющая решающее влияние на развитие ребенка в следующие возрастные периоды. В связи с чем создание гармоничных отношений, психологически комфортного климата в семье должно быть главной задачей родителей, ведь без него невоз- можно сформировать здоровую полноценную личность ребенка (Комарова, Рассказова, 2022). В семьях со здоровым психологическим климатом в отношениях между родителями и детьми воспитываются дети с адекватной либо завышенной самооценкой. Отражено разделение детей старшего дошкольного возраста в зависимости от уровня и характера самооценки и факторов межличностного взаимодействия в семье (состав семьи, детско-родительские отношения, стиль воспитания), оказывающих влияние на особенности формирования самооценки в дошкольном возрасте. Кроме того, принятие ребенка является важным предиктором его развития и это говорит о том, что самооценка значительно выше у тех дошкольников, чьи родители придерживаются кооперации, принятия и симбиоза. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ RESEARCHRESULT. 160-162. @@
ACRONYMS
- ORA: Of parental attitude
LAY DEFINITIONS
Licence: cc-by
Site reference: http://rrpedagogy.ru/journal/download/3007
DOI reference: https://www.doi.org/10 . . .
If you want to have access to all the content you need to log in!
Thanks :)
If you don't have an account, you can create one here.