HIGHLIGHTS
- who: u041du0430u0443u0447u043du044bu0439 u0440u0435u0437u0443u043bu044cu0442u0430u0442. u041fu0435u0434u0430u0433u043eu0433u0438u043au0430 u0438 and colleagues from the Fevzi Yakubov Crimean Engineering and Pedagogical University, Uchebny Ln, Simferopol, Republic of Crimea, Russia have published the research work: 115-126 159.9, in the Journal: (JOURNAL) of July/10,/2022
SUMMARY
Неопределенность критериев лежит в основе проблемы недостаточности методик для психодиагностики личности и ее поведения в Интернете. Целью статьи является описание критериев, форм и причин девиантного поведения личности в интернет-пространстве. Задачи исследования: 1) охарактеризовать формы девиантного поведения личности в виртуальном пространстве; 2) теоретически выявить и эмпирически обосновать критерии девиантного поведения личности в интернет-пространстве; 3) проанализировать взаимосвязь между ролевой позицией в кибербуллинге и личностными особенностями подростка. Как выяснилось в ходе исследования, на каждом этапе могут находиться нормативные пользователи и сетевые девианты. А.И. Лучинкина выделила следующие группы сетевых девиантов: на доинтернетном этапе интернет-социализации - интернет-дикари; на начальном этапе - игроки, спамеры, флудеры, мошенники; на основном - тролли, кибербуллеры, хакеры. При этом, под мифологемами исследовательница понимает ошибочные убеждения о роли Интернета в жизни человека (Лучинкина, 2015). И.С. Лучинкина, взяв за основу результаты, полученные А.И. Лучинкиной, объяснила формирование мифологем у отдельных пользователей когнитивными искажениями мышления. PEDAGOGIC AND PSYCHOLOGY OF EDUCATION суггестивно-убеждающего онлайн воздействия (номофобия, киберфобия, соционетофобия, троллефобия, имоджифобия, селфифобия, тредофобиия и многих других.фобий», которые таковыми не являются (Гребенюк, 2018; 2020). В виртуальном пространстве требования к нормативному поведению более лояльные, мягкие, оставляют больше свободы действий, имеют меньше ограничений, однако также имеют свою специфику. В исследованиях ценностно-смысловой сферы среди интернет-пользователей с разным уровнем интернет-активности Р.И. Зекерьяевым и А.И. Лучинкиной выделены группы пользователей с девиантным поведением в сети (Зекерьяев, Лучинкина, 2019), в качестве критериев выбраны интернет-активность, локус контроля - Я» и.локуса контроля - Жизнь», эмоциональная направленность, уровень сформированности базовых убеждений о мире и ценности-действия. Низкий уровень по шкале.Направленность» соответствует девиантным формам поведения личности в интернет-пространстве. № 3. 185-192. @@
ACRONYMS
- CEC: Cognitive errors in internet communication
LAY DEFINITIONS
Licence: cc-by
Site reference: http://rrpedagogy.ru/journal . . .
If you want to have access to all the content you need to log in!
Thanks :)
If you don't have an account, you can create one here.