HIGHLIGHTS
- who: EDUR u2022 Educau00e7u00e3o em et al. from the (UNIVERSITY) have published the article: EDUR 190669 36.2 CONHECIMENTOS Adriana.indd, in the Journal: (JOURNAL)
SUMMARY
Mantê-los envolvidos na atividade e que eles falassem das estratégias, como iriam expor o seu raciocínio (Idalina, 1C) Conforme afirma Marta, a aula de investigação permitiu que os alunos desenvolvessem as tarefas mediante estratégias particulares de resolução e as expusessem no momento da discussão das resoluções, surpreendendo a professora. Irene, por seu lado, enfatiza a relevância deste aspecto . . .
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