HIGHLIGHTS
- who: Initial teacher education. Teacher and collaborators from the (UNIVERSITY) have published the article: ENS2017N19A2682 PRATICA Ricardo.indd, in the Journal: (JOURNAL)
SUMMARY
Autoria própria. |10| Revista Ensaio | Belo Horizonte | v.19 | e2682 | 2017 Revista Ensaio | Belo Horizonte | v.19 | e2682 | 2017 |11| F1: Particularmente, gostei da atividade, nunca havia visto um mapa conceitual e nunca havia criado um. A junção dos mapas individuais se mostrou bem interessante, percebi como é diferente a visão que cada um tem sobre um determinado tema e como diferentes visões completam o tema. A . . .
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