HIGHLIGHTS
- who: Integral education and collaborators from the (UNIVERSITY) have published the research: escolas, in the Journal: (JOURNAL)
SUMMARY
A educação e seus atores vêem-se diante de um mundo ambivalente, multidimensional e de uma complexidade tal que exige dos sujeitos da escola a construção de um novo olhar para apreendê-lo e de uma nova inteligência e sensibilidade para interagir com ele e seus diversos contextos. Neste caso, o aprendiz funciona muito mais como paciente da transferência do objeto ou do conteúdo do que como sujeito cr . . .
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