HIGHLIGHTS
- who: Abstrak and collaborators from the (UNIVERSITY) have published the Article: Meta Analisis Penerapan Model Problem Based Learning pada, in the Journal: (JOURNAL)
SUMMARY
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa Sekolah Dasar (SD). Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa model pembelajaran Problem Based Learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa dari yang terendah 8,9% mengalami peningkatan menjadi 83,3% diperoleh rata-rata peningkatan sebesar 30%. Hal tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa . . .
If you want to have access to all the content you need to log in!
Thanks :)
If you don't have an account, you can create one here.