Réflexion docimologique en danse contemporaine didactisée : élaboration d’outils d’évaluation pour les enseignants et les élèves, du collège à l’université

HIGHLIGHTS

  • who: Virginie Cordier and collaborators from the Université CURAPS (EA, ), France have published the research work: Réflexion docimologique en danse contemporaine didactisée : élaboration d’outils d’évaluation pour les enseignants et les élèves, du collège à l’université, in the Journal: (JOURNAL)
  • what: Cette étude a pour objectif d'une part de proposer, à partir de la littérature déjà existante, une approche théorique de l'évaluation de la danse et d'autre part d'élaborer des outils pédagogiques afin d'évaluer la danse en milieu scolaire et universitaire.
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